A prosa da terceira geração modernista

Olá a todos!

Após a leitura de "A terceira margem do rio" em sala, que certamente não foi das mais fáceis para nós por ser um conto denso e muito complexo, faremos uma análise do fluxo de consciência de Guimarães Rosa. Com nosso debate, fica claro que o autor não quer confundir o leitor; ao contrário, ele quer colocar uma luz no que ainda não havia sido dito, trazer o inconsciente à tona!

Tarefa difícil. Porém, não impossível. Como um dos principais representantes da terceira fase do Modernismo no Brasil, Guimarães Rosa decidiu romper com a barreira da literatura tradicional até então, misturando elementos de poesia na prosa, retratando o homem do campo - enquanto Clarice fez o mesmo com o homem urbano. O estilo dos dois autores em muito se assemelha, principalmente no caráter investigativo do inconsciente de seus personagens. Sendo assim, chegamos ao ponto importante do nosso trabalho.

Sendo assim, após ler "A terceira margem do rio", identifique partes do conto em que o narrador demonstre fazer uso do recurso do fluxo de consciência e explique por quê. Utilize aspas (" ") para isolar o trecho que você pretende explicar, começando seu comentário por ele. Depois, em um novo parágrafo, mostre como o narrador pode ter usado tal recurso e por quê. Desta vez não há um número máximo de palavras, por isso seja preciso e atento à linguagem utilizada.

Segue um exemplo de como o trabalho deve ser feito:

"Sou doido? Não. Na nossa casa, a palavra doido não se falava, nunca mais se falou, os anos todos, não se condenava ninguém de doido. Ninguém é doido. Ou, então, todos."
Aqui o autor demonstra como o uso da palavra "doido" atormentava a personagem do filho, que "deixa escapar" pela linguagem o quanto essa palavra era um tabu em sua casa e como isso o incomodava, já que ele considerava que todos poderiam, sim, ser "doidos".

Lembrando que o meu exemplo não poderá ser utilizado, ok?

Abraços e bom trabalho a todos!


P.S.: Este exercício terminará dia 05 de julho.

Problema social

Por sugestão da Juliana, estou incluindo o vídeo da boa música do Seu Jorge, Problema Social. Assistam e reflitam!

E não se esqueçam do exercício sobre Oswald de Andrade. Só receberá presença na aula do dia 15/06/2011 quem fizer a atividade online.

Oswald de Andrade

Oswald de Andrade foi um dos grandes representantes da primeira fase do Modernismo Brasileiro. Ficou conhecido como irreverente e combativo, além de ter sido fundamental para a definição do movimento.

O poema abaixo mostra um pouco de sua irreverência e, ao mesmo tempo, sua crítica. Explique o que você entendeu do poema, levando em consideração seu caráter irreverente; e, aproveitando a polêmica do livro didático que menciona variação linguística na escola, diga que posição você acha que Oswald de Andrade teria adotado com relação ao referido livro.

Pronominais

Dê-me um cigarro
Diz a gramática
Do professor e do aluno
E do mulato sabido
Mas o bom negro e o bom branco
Da Nação Brasileira
Dizem todos os dias
Deixa disso camarada
Me dá um cigarro

* Este exercício termina dia 21 de junho e será discutido na aula do dia 22 de junho.

Alguns lembretes

Pessoal,

Passei por aqui para lembrá-los de que os trabalhos no blog serão contabilizados para a nota do 2º bimentre. Sendo assim, anotem a pontuação que cada um terá (mas lembrem-se de que não basta comentar, o conteúdo será analisado individualmente):

Surrealismo - até 2,0
Antropofagia - até 3,0
Oswald de Andrade - até 2,0
Guimarães Rosa ou Clarice (ainda não decidi por qual dos autores) - até 3,0

Não deixem de participar!!!

Abraços!